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Revelan que la población lectora tiende a decrecer en México

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CIUDAD DE MÉXICO (Sputnik) — La población lectora en México mostró una tendencia decreciente de casi 10% en 2019, en comparación con el año 2015, según la encuesta del Módulo sobre Lectura (MOLEC) publicada con motivo del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor.

"En los últimos cinco años, el porcentaje de población que leyó algún material considerado por el Módulo sobre Lectura [MOLEC] presentó un decremento cercano a los 10 puntos porcentuales: 84,2% en 2015 contra 74,8% en 2019", dijo en un informe del sondeo el Instituto Nacional de Estadísticas y Geografía (Inegi).

Las principales razones declaradas por la población entrevistada para no leer fueron: falta de tiempo (47,9%) y falta de interés (21,7%).

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"De cada 100 personas de 18 y más años lectoras de los materiales considerados por el Módulo de Lectura 2019, 42 leyeron al menos un libro", mientras que en 2015 la proporción fue de 50 por cada 100.

La población lectora en la muestra encuestada declaró haber leído un promedio de 3,3 libros en el último año.

Además de libros, el 67,7% de la población alfabetizada lee materiales distintos como revistas, periódicos, historietas, páginas de Internet foros o blogs.

De la población alfabeta, tres de cada cuatro declararon haber leído alguno de esos materiales de lectura.

En cuanto al género de la población lectora, "el 78,1% de los hombres fue lector de alguno de estos materiales, mientras que en las mujeres lectoras la proporción fue de 71,7%", detalla el reporte.

Pero la lectura por tipo de material es diferente por sexo: "La proporción de hombres que declararon haber leído al menos un periódico la semana pasada fue superior a la de las mujeres, en tanto que ellas superaron a los varones en la lectura de libros y revistas", dice la investigación.

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El grupo con mayor "declaración de lectura" de alguno de estos contenidos cuenta con al menos un grado de educación superior, población entre la cual "más del 90% es lectora", ya sea de libros o de otros materiales de lectura impresos o electrónicos.

Más de tres cuartas partes de la población lectora considera que comprende "todo" o "la mayor parte" de lo que lee, mientras que el 21,3% comprende "la mitad" o "poco" del contenido de la lectura.

El MOLEC genera información estadística sobre el comportamiento lector de la población adulta que reside en áreas de 100.000 y más habitantes en México, con el objeto de "conocer las principales características de la práctica de la lectura en el país, información relevante que contribuirá en el fomento de la lectura".

¿Qué lee la población mexicana?

El motivo principal para la lectura de libros y revistas entre los encuestados fue "por entretenimiento", mientras que la lectura de periódicos se asocia más al interés por cultura general.

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La temática más leída en los libros fueron obras de literatura, con 42,5%, seguido de los relacionados con alguna materia o profesión, libro de texto o de uso universitario (34,1%) y de temas de "autoayuda", superación personal o religioso (26,6%).

Los asuntos más buscados por los lectores de revistas fueron relacionados con entretenimiento (31%), seguidos de los de bienestar o salud y cultura general o temas de interés (23,9%) y las revistas especializadas, técnicas o científicas (22,5%).

A pesar del incremento en el uso de las tecnologías de la información, predomina la preferencia de materiales impresos.

"La asistencia a establecimientos de venta o préstamo de materiales de lectura es baja", dice el informe.

El 25,3% acudió a la sección de libros y revistas de una tienda, 19,7% indicó haber asistido a una librería, 14,9% visitó un puesto de libros o revistas usados y el menor porcentaje lo registró la asistencia a una biblioteca, con 11%.

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El 59% de la población de 18 y más años de edad declaró haber tenido libros diferentes a los de texto en casa; la mitad veía a sus padres leer; al 33,5% les leían sus padres o tutores y el 27,1% de la población declaró que hubo fomento para la asistencia a bibliotecas o librerías.

El levantamiento de información del MOLEC se realizó en febrero de 2019 para dar continuidad al ejercicio estadístico que comenzó en 2015.

El módulo de investigación se sustenta en la metodología para explorar y medir el comportamiento lector, del Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe y la agencia de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

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En 1995, la Unesco aprobó proclamar el 23 de abril de cada año 'Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor', debido a que en esa fecha de 1616 fallecían en España los novelistas Miguel de Cervantes e Inca Garcilaso de la Vega (nacido en Perú), mientras que ese mismo día nacía el escritor William Shakespeare en Inglaterra.

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